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2015-06-22
104學年度實施學校計畫,請於6/22-7/13前至「本網站-實施學校專區-學校基本資料處」填寫
2015-06-22
103學年度的實施計畫將執行至6/30止,相關結案應繳交事項請詳見內容!!感謝師長們配合~
2015-06-15
本計畫將於104/8/20-21辦理領航學校評選,敬請103學年度深耕學校報名參加!!
2015-05-29
恭喜「教室教學的春天」粉絲團突破1000個讚!!!本計畫將辦理抽獎小活動!!歡迎各位老師多多參加唷~
2015-05-28
【問卷後測】分組合作學習成效問卷後測,線上填報延至104年6月15日(星期一)止。
2015-05-07
【課堂工具分享】kahoot線上互動評量
2015-05-07
103學年度回流工作坊已開始報名囉!
2015-03-17
【徵稿活動】教室裡的春天,春暖花香,教學手冊徵稿開始!
  

 
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1. 何謂分組合作學習?「合作學習」(cooperative learning)是一種教學型態,是指2位以上的學習者...more

2. 實施分組學習後,教師和學生會有什麼改變?以學生為主體的學習參與,將成為課堂學習的重心,教師規劃及引導學生學習的角色會更凸顯...more

3. 分組合作學習需要學生花比較多的時間進行討論分享,會不會耽誤教學進度?這是許多老師都曾提出來的擔憂。分組合作學習的教學會分配較多的時間讓學生在小組內進行精熟...more

 
 

 一、源起
為執行十二年國民基本教育改革政策,教育部積極推動多項活化教學策略,如有效教學、差異化教學、補救教學、混齡教學、多元評量、翻轉教室等,雖然各有其特色,但都以「分組合作學習」為基礎。其主要目的在於改變長期以來教師單向講述、學生被動聽講的傳統教學型態,而轉變成「以學生為中心」的教學模式,使學生能積極主動參與學習,進而提升學習成效。職此之故,教育部國民及學前教育署自101學年度起,委託國立臺北教育大學推動為期四年的「活化教學—分組合作學習的理念推廣與實踐方案」。
二、辦理單位
主辦單位:教育部國民及學前教育署
承辦單位:國立臺北教育大學
三、計畫成員
計畫主持人:張新仁 校長(國立臺北教育大學)
協同主持人:王金國 教授(靜宜大學師資培育中心)
                        田耐青 教授(國立臺北教育大學教育學系)
                        汪履維 退休教授(國立臺東大學教育系)
                     林美惠 退休校長(高雄市立前金國小)
                     黃永和 教授(國立臺北教育大學教育學系)

 
 

主辦單位:教育部國民及學前教育署

承辦單位:國立臺北教育大學

地址:10671台北市大安區和平東路二段134號(行政大樓710室)

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