一、源起
為執行十二年國民基本教育改革政策，教育部積極推動多項活化教學策略，如有效教學、差異化教學、補救教學、混齡教學、多元評量、翻轉教室等，雖然各有其特色，但都以「分組合作學習」為基礎。其主要目的在於改變長期以來教師單向講述、學生被動聽講的傳統教學型態，而轉變成「以學生為中心」的教學模式，使學生能積極主動參與學習，進而提升學習成效。職此之故，教育部國民及學前教育署自101學年度起，委託國立臺北教育大學推動為期四年的「活化教學—分組合作學習的理念推廣與實踐方案」。
二、辦理單位
主辦單位：教育部國民及學前教育署
承辦單位：國立臺北教育大學
三、計畫成員
計畫主持人：張新仁 校長(國立臺北教育大學)
協同主持人：王金國 教授(靜宜大學師資培育中心)
                      黃永和 教授(國立臺北教育大學教育學系)
計畫研究員：田耐青 教授(國立臺北教育大學教育學系)
                      汪履維 退休教授(國立臺東大學教育系)
                      林美惠 退休校長(高雄市立前金國小)